为帮助同学们更清晰明确的做出决策，对自己的兴趣、能力、特点进行综合分析与权衡，规划自己的职业生涯，确定出一条最佳的未来倾向。11月27日下午，自动化1804班的同学聚集研楼，开展了本学期第一次团体辅导活动——生涯决策，本次活动由辅导员彭琪淋老师主持。

活动开始，彭老师先给同学们讲述了一位住在大芬油画村的农民主人公赵小勇的故事。他为了养家糊口，日复一日的模仿着梵高的作品，二十多年了却发现自己整天忙忙碌碌却还是和梵高的差距很远，最终经过不断的思考和决策下，认为自己还是应该有完全属于自己的作品，而并非一味的模仿。这个故事还被拍摄为纪录片《中国梵高》。赵小勇经历让同学对于“生涯”有了一些思考。

随后，彭老师通过网上填写测试题目的方法，让每位同学清楚了自己的决策类型究竟是是属于何种，理性型，依赖型，直觉冲动型或是拖延犹豫型。同学们畅所欲言的分享了自己的测试结果，最终大部分同学属于理性型，个别同学属于依赖型、拖延犹豫型，大家均一致认为此次测试确实与平日决策行为符合。彭老师总结到，其实不同类型有不同的好处，但是理性型更有助于大家做出更好的决策。

接着，彭老师给同学们发了“决策平衡单”，让大家列出自己两至三个有意向的未来决策选项，并从自我精神，他人精神，自我物质得失，他人物质得失四个方面来综合考虑各选项，并给出这些因素在我们心目中的比重，用分项打分的形式来对各个因素和各个选项进行全面的考虑，最后算出各项中各个因素的累计加权总分，总分高者便是你的第一选项。生涯决策平衡单能够帮助大家把面临的选择进行分数化，更有条理地具体地看待每一个选项。

每个人在人生的道路选择是相异的，对于未来职业的选择更是有自己的理由。最后进行的一个环节便是关于职业的种类、技能的拥有、职业价值观的认识和测试，同学们分成三组，分批轮流同时进行职业生涯测试，最终确定出属于自己的职业生涯发展路线。

通过这次团辅活动,同学们在对自己更加了解的同时，知道了如何对决策进行平衡比较，接触了更多的职业、技能与价值观，对自己的生涯有了规划意识。自动化1804班的同学会清醒头脑，自律自觉，能够做出更好的决策，拥有更好的人生。