一、团队主要成员

负责人：谭阳红

成员：帅智康、朱彦卿、邓 晓、黄清秀、周冰航、马伯、周 斌、李桥

团队骨干师资共15人，教授7人，副教授5人，高级实验师2人，博士12人，硕士2人。通过多年的积累，逐渐形成了一支学历结构优、职称结构好、年龄结构合理、教学与实验经验丰富、教学实验协同创新，具有很好成长性的优秀教学团队。

二、团队主要工作

团队以电气工程平台课《电路》、《电磁场》等课程群建设为主轴，围绕立德树人、“以学生为中心”，建设一支专注本科教学、政治素质过硬、业务能力精湛的一流本科教学团队和学院本科教育示范者；建设慕课资源，运用智慧教学工具，开展线上线下混合式教学改革。

      

以学生为中心，基于“金课”视角对课程内容进行重组改革，将科研成果转化为教学资源，实现教学内容的先进性、时代性和前沿性；结合学科特点、学生特点以及社会导向等方面进行教学案例设计，融合专业知识与育人元素实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，将思想价值引领贯穿于教学全过程；采用线上线下混合式教学模式，将案例式、项目式教学和翻转课堂紧密结合，打造“问号课堂”，让学生学会“主动觅食”。

采用多元的形成性评价方式，力争将课程打造成形成性评价的示范课程。抓紧教材建设，出版数字课程和数字教材，积极建设国家级在线精品课。

        

三、近三年团队主要成绩

1、问号课堂：

创新教学方法，打造“问号课堂”，用“思考+讨论”的方式通过“设计问题”、“引导思考”、“探索求证”引导学生“主动觅食”，培养学生学中思、思中学、做中学、学中做的主动思考和主动实践能力。 “问号课堂”得到了全国几十所学校的示范应用。

 

2、课程思政：

开展课程思政教育，将思政内容无痕融入教学内容，对教学模式和教学方法进行针对性设计，《电路》、《电磁场》获得湖南大学课程思政示范课、《高等电路理论》获湖南省课程思政示范课程。

3、教学改革：

开展线上线下混合式教学改革，创建了知识、能力、素质和价值塑造“四位一体”的教育模式，按照金课标准打造课程，创建 “挑战性学习课程”，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。近三年获得教育部产学合作协同育人项目1项、湖南省教学研究项目2项。发表教学论文6篇。获得“湖南大学教学名师”和“全国宝钢优秀教师”。

 

4、一流课程：

按照金课标准改革课程教学，将电气工程专业平台课建设成一流课程：

（1）上线慕课2门：电磁场工程应用、电路基础及应用。2门课选课人数分别达到2.5万和3.5万，在B站的播放次数均达10万次以上；

（2）获得国家首批线上一流课程1门：电磁场工程应用，2020年；

（3）在申请国家一流课程1门：电路基础及应用,2021年；

（4）获得2020年湖南省精品在线开放课程2门：电磁场工程应用、电路基础及应用；

（5）获得2021年湖南省混合式一流课程1门：电磁场与波；

 

（5）教材建设：

（1）已出版数字课程：电磁场与波，高教出版社；

（2）已出版新形态教材2版：电磁场与电磁波，机械工业出版社；

（3）已交稿新形态教材1本：电磁场与波的MATLAB实现，机械工业出版社。