2018年11月6日下午，为了让同学们尽快适应大学生活，自动化一班、二班同学在研究生楼B205教室进行了团体辅导。本次团辅由付亚宾老师主持，自动化一班、二班所有同学共同参与。

活动开始，付老师让大家两个班穿插分为六组，紧接着便开始了第一个游戏八卦记者。给出九个问题，规定时间内每个同学作为“记者”去采访其他人。虽然很多小组选择组内采访，但这个游戏还是让来自不同班级的同学们迅速熟悉起来。付老师还请部分同学来展示自己的回答，鼓励大家在生活中勇于展现自己。

然后，付老师让每个小组选出组长和专员，并请同学分享自己组内分工及分工理由。同学们的分工方式都带有很强的主观性，付老师提醒大家，不要只考虑主观想法，还要看到自己客观的条件和优势。

接下来的游戏叫做“无家可归“，一组十个同学上台围成一圈，听老师喊到数字找人抱团，落单的人淘汰。这项游戏是为了让大家体会”被抛弃，落单“的感觉，提醒同学们在以后的学习和生活中，要努力奋进，不要成为被落下的一个，体会被抛弃的感觉，也告诉班委，发现有同学有落后趋势，要及时给予关心和帮助，让所有人感受到家的温暖与呵护。

之后付老师借一个听音乐作画的游戏环节来观察同学们的内心。听一段悠扬舒缓的乐曲，作一幅充满意境的画，突然付老师让所有人向左边的同学传画，于是所有人拿着右边同学的画继续进行，略思索几秒，又是几笔勾勒，几笔会意；紧接着继续传画，继续画着，所有同学沉醉其中。曲终笔停，画回到同学们的手中，同时每个人也打出了自己对应的分数。分数仅仅是分数，但是也让所有人感受到了同伴的默契，自己的同学与自己有着相似的思想，相似的动手风格，那在学习与生活方面肯定也会更加配合。心照不宣，不谋而合，是中国人所欣赏的一份默契，相信在这个大家庭中，同学们契合度更高，团体意识更强，当然也会营造一个更加和谐的氛围。

最后老师让每个组选出一位组长六位职员，让组内成员自己分配职位。看似很小的一个任务，其实是组员相互了解程度的反应。只有相互熟知，相互了解，才能真正的让每个人各司其职，各尽其长。

此次团辅活动，时间虽短，意义非凡。既让同学们意识到了人与人之间默契交流的重要性，也让大家更加团结、凝聚，同时能在之后的大学生活中扬帆起航，飘向远方。