7月4日晚18：00，湖南大学电气与信息工程学院“三下乡”特色主题活动团队于电气与信息工程学院院楼219进行了本次实践活动的第二次会议。本次会议主要内容为实践方向的确认以及详细的工作安排。团队成员的讨论交流也明确了接下来在实践活动中有关“支教”与“调研”两个方向的任务，保证了工作高效有序地进行。

马越老师首先提出了“支教”中教案的撰写工作，经团队成员的讨论后，将内容分为手工、科技、历史故事和团辅活动等诸多方面，保证了本次支教工作能让当地的孩子们获得多方面的素质培养。紧接着，马越老师提出了“调研”方面需要准备的方案与问卷，并对问卷提出了几点要求：即按调查对象将问题有所区分、面向孩子们的问卷不要太长、问卷内容不要太官方和内容要用选择题的形式。宣传方面，马越老师要求宣传组的成员要做好每日的记录，拍摄好每日的照片与视频，也希望大家都投入到每日写稿的工作中去。

在这次会议上，队长向鹏飞组织团队成员们对实践活动中具体措施的实施进行讨论。大家将前期讨论出的教案内容进行分类并做好组队，每组的成员负责指定教案内容的设计与编撰。讨论过程中，每位成员都阐释了自己对支教过程的独特想法，也使支教的内容更新颖、更充实。对于调研方向的相关工作，成员们也确定了考察的对象，并针对不同人群，找到了其中需要关注的异同点，构思出问卷的相关内容。

从团队建立到现在，所有人都在不断学习，不断为团队付出自己的力量。如今，大家也都对本次实践活动有了全面的了解，明确了活动的目的与意义所在。希望特色主题活动团队能不忘初心，携手共进，步履不停，最后满载而归。